O Compromisso de história para permitir Blois cada ano para historiadores e professores, mas também entusiastas e estudantes e alunos para conhecer, discutir e trocar opiniões sobre a história, pesquisa na de ensino. Além de numerosas conferências e exposições, mesas-redondas estão disponíveis, que os profissionais refletirem sobre seu trabalho. História para Todos estava tão interessado na apresentação do grupo para uma renovação do ensino de história e geografia. Aqui resumimos a participação de Laurence De Cock, um dos iniciadores do projeto.
Educação e História 
Cnaudin | 
Alunos de origem estrangeira, oriundos de famílias em condições precárias, difíceis de realizar um curso e para resolver certas questões, ensinar em um colégio ... as palavras podem parecer difícil um desafio, ainda mais num contexto em que a formação de professores é sabotado e ensino da história manipulada e ameaçada. No entanto, tudo é tão escuro? Que não é o golpe final? Pesquisa incorporados na região de Paris. 
A definição do historiador e sua obra muitas vezes leva a intermináveis debates: Quem pode reivindicar historiador? O que fazer história? Qual é o papel do historiador na sociedade? Historiadores têm o direito de emoção? É a história uma ciência? As respostas são complexas, mas essenciais, como história, muitas vezes manipulados, tem um lugar na sociedade, e como o historiador é chamado a decidir, incluindo debates contemporâneos. 
